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Kinder lernen Tiere aus Feld und Wiese kennen (Jung, Heike)
Kinder lernen Tiere aus Feld und Wiese kennen , Sachgeschichten für Kinder von 4 bis 8 Jahren und Lehrer an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Sachunterricht, MeNuK, Klasse 1-2 +++ "Ist der Maulwurf wirklich blind?", "Machen Hummeln auch Honig, oder können das nur Bienen?" In diesen Unterrichtsmaterialien finden Sie kindgerechte Antworten auf die spannenden Fragen, die Kinder oft an die Natur stellen. Zu 15 einheimischen Feld- und Wiesentieren erhalten Ihre Schüler Informationen: Eidechse, Erdkröte, Feldhase, Grashüpfer, Hummel, Igel, Marienkäfer, Maulwurf, Mäusebussard, Regenwurm, Schmetterling, Schnecke, Spinne, Weißstorch und Wiesel. Wie im Band "Kinder lernen Waldtiere kennen" befinden sich auch in diesem Sachbuch spannende und informative Vorlesegeschichten mit Zuhörfragen für die jüngeren Kinder. Ältere Kinder können sich das Wissen im Unterricht durch Tier-Steckbriefe aneignen. Anschließend finden die Kinder mit einem Quiz heraus, ob sie das Wichtigste behalten haben - je nach Lesefähigkeit beim Text- oder Bilderquiz. Durch inhaltlich abgestimmte Bewegungsspiele und Entspannungsübungen unterstützen Sie ganzheitliche Lernprozesse. Die Methoden und Spiele der Ideensammlung können sowohl in der Schule als auch von Eltern zu Hause eingesetzt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200805, Produktform: Kartoniert, Autoren: Jung, Heike, Seitenzahl/Blattzahl: 169, Abbildungen: vierfarb. Abb., Keyword: Frühförderung; Bewegung im Unterricht; Spiele im Unterricht; Naturschutz; Naturerfahrung, Fachschema: Naturkunde / Schule und Lernen~Sachunterricht / Lehrermaterial~Tier / Unterrichtsmaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Biologie ~naturwissenschaftliche Fächerkombinationen~Sachunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen~Grundschule und Sekundarstufe I, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 299, Breite: 213, Höhe: 13, Gewicht: 627, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Von Feld zu Feld (Lezzi, Bruno)
Von Feld zu Feld , Die dramatischen weltpolitischen Verwerfungen zwingen auch die Schweiz zu einer Standortbestimmung. Eine neue sicherheitspolitische Einstellung auf die tiefgreifend veränderten Verhältnisse tut not. Ohne Kenntnis der Entwicklung, welche die Schweiz im Kalten Krieg und nach der strategischen Wende zu Beginn der 1990er Jahre durchlaufen hat, sind taugliche Lösungen kaum zu finden. Der Sicherheits- und Militärfachmann Bruno Lezzi erinnert sich an wichtige Etappen dieser Geschichte. Aufenthalte in Brennpunkten während der Kriege auf dem Balkan, in Tschetschenien und Afghanistan erlauben ihm prägnante Schilderungen dieser spannungsreichen Jahrzehnte. Seine Erfahrungen als enger Mitarbeiter von General- und Nachrichtenchefs, als NZZ-Redaktor für Sicherheitspolitik, als Lehrbeauftragter an der Universität Zürich und als Generalstabsoberst befähigen ihn zu bedenkenswerten Erfahrungsberichten und Analysen. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230310, Autoren: Lezzi, Bruno, Seitenzahl/Blattzahl: 320, Keyword: Clausewitz; Dissuasions-Strategie; Gustav Däniker; Hinter den politischen Kulissen; Schweizer Militär; Schweizer Politik; Sicherheitspolitik; Strategie; Think Tanks, Fachschema: Sozialwissenschaften~Wissenschaft / Sozialwissenschaften, Fachkategorie: Gesellschaft und Sozialwissenschaften, Warengruppe: HC/Belletristik/Biographien, Erinnerungen, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 205, Breite: 140, Höhe: 34, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Bildung für nachhaltige Entwicklung - Ein Leitfaden für eine wirkungsorientierte Transformation von Schule und Unterricht (Gorski, Sonja)
Bildung für nachhaltige Entwicklung - Ein Leitfaden für eine wirkungsorientierte Transformation von Schule und Unterricht , Der Ratgeber BNE - Bildung für nachhaltige Entwicklung begleitet Lehrkräfte und Schulleitungen bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Sinne des Programms BNE 2030. Er richtet sich an alle Beteiligten an Schulen, an Personen, die Entscheidungen treffen und an die Lehrenden und Lernenden in der Lehrkräftebildung an unseren Hochschulen. Das Buch zielt darauf ab, die komplexen Zusammenhänge zwischen gesellschaftlichem Druck, pädagogischen Zielen und den unterschiedlichen Handlungsmöglichkeiten von Schulen zu verdeutlichen sowie Entwicklungs- und Handlungsperspektiven zu zeigen. Das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Immer mehr Menschen erkennen, dass die Herausforderungen, denen wir gegenüberstehen, nur durch eine umfassende Transformation unserer Gesellschaft und unserer Wirtschafts- und Bildungssysteme bewältigt werden können. Damit geht BNE weit darüber hinaus, lediglich nachhaltige Themen im Unterricht zu behandeln. Vielmehr geht es darum, Bildung und damit Schulen in ihrer Gesamtheit zu transformieren. Das Buch enthält praktische Handlungsanleitungen und bietet Perspektiven für Schulen. Damit ist es viel mehr als ein Beitrag zur wissenschaftlichen Debatte über die verschiedenen Dimensionen des Transformationsprozesses in unserer Gesellschaft. Praxisbeispiele zeigen, wie gute Schule im Sinne der Nachhaltigkeit gelingen kann. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20231106, Produktform: Kartoniert, Autoren: Gorski, Sonja, Redaktion: Elsenau, Detlef von~Gorski, Sonja, Seitenzahl/Blattzahl: 368, Keyword: Bildung;für nachhaltige Entwicklung;Pädagogik, Fachschema: Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Pdagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 237, Breite: 168, Höhe: 25, Gewicht: 698, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0200, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Eaton 172698 Trennwand Feld/Feld, feldhoch XTPZSSZ1
xE - BBT - Feldhohe Trennwand zwischen zwei Feldern, Vorstanzung für PEN, inkl Schraubmaterial
Preis: 176.76 € | Versand*: 123.50 €
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Was meinen sie mit "brachliegendem Feld" und "aufgegebenem Feld"?
Mit "brachliegendem Feld" bezeichnet man ein Stück Land, das nicht bewirtschaftet wird und daher ungenutzt bleibt. Es wird nicht bepflanzt oder anderweitig genutzt. Ein "aufgegebenes Feld" hingegen war früher einmal bewirtschaftet, wird aber nun nicht mehr genutzt. Es kann verschiedene Gründe haben, warum ein Feld aufgegeben wird, zum Beispiel aufgrund von wirtschaftlichen oder ökologischen Veränderungen.
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Feld oder Zierblumen?
Das hängt von den persönlichen Vorlieben und dem Verwendungszweck ab. Feldblumen sind oft natürlicher und können zur Biodiversität beitragen, während Zierblumen oft gezielt für ihre Schönheit und Farbenpracht ausgewählt werden. Beide haben ihren eigenen Charme und können je nach Situation und Bedürfnissen gewählt werden.
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Was sind die Unterschiede zwischen einem Gravitationsfeld, einem elektrischen Feld und einem magnetischen Feld?
Ein Gravitationsfeld entsteht durch die Anziehungskraft zwischen Massen und wirkt auf alle massereichen Objekte. Ein elektrisches Feld entsteht durch Ladungen und wirkt auf andere Ladungen. Ein magnetisches Feld entsteht durch bewegte Ladungen und wirkt auf magnetische Pole oder bewegte Ladungen. Die Felder haben unterschiedliche Ursachen, wirken auf unterschiedliche Objekte und haben unterschiedliche Eigenschaften.
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Was bedeutet das Roulette-Feld?
Das Roulette-Feld besteht aus verschiedenen nummerierten Feldern, die entweder rot oder schwarz sind. Es gibt auch ein grünes Feld für die Zahl 0 (und in einigen Varianten auch für die Zahl 00). Die Spieler platzieren ihre Einsätze auf den Feldern, um auf das Ergebnis der nächsten Runde zu wetten.
Ähnliche Suchbegriffe für Feld:
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Bildung für nachhaltige Entwicklung im Englischunterricht
Bildung für nachhaltige Entwicklung im Englischunterricht , Education for Sustainable Development Frieden, Sicherheit, Gerechtigkeit, ein wirtschaftlich abgesichertes, aber ökologisch verträgliches Leben: Das sind Wünsche, die für heutige wie zukünftige Generationen existenziell sind. Junge Menschen zu befähigen, die Zukunft in diesem Sinne mitzugestalten, ist Aufgabe der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Inwiefern kann neben Biologie, Geografie, Politik oder Wirtschaft auch der Fremdsprachenunterricht dazu beitragen? Lernende auf die Bewältigung ökologischer, ökonomischer, politischer und sozialer Herausforderungen vorzubereiten, ist in sprachlich orientierten Fächern ein neues Bildungsziel. Diesem bisher weitgehend unerforschten Thema widmet sich der Sammelband. Er gibt einen kurzen Überblick über die Geschichte des Leitbildes der nachhaltigen Entwicklung und die Rolle von Bildung in diesem Kontext, liefert erste Antworten auf die Frage nach den Potenzialen des Englischunterrichts für die Förderung von Nachhaltigkeitskompetenzen, gibt der Diskussion in der Fremdsprachendidaktik mit einem innovativen Modell der fachspezifischen Bildung für nachhaltige Entwicklung neue Impulse, zeigt anhand konkreter Unterrichtsbeispiele, wie sich Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Englischunterricht unterschiedlicher Klassenstufen integrieren lässt. Illustriert wird dies am Beispiel des elften Entwicklungsziels der Vereinten Nationen: Nachhaltige Städte und Gemeinden (SDG 11). Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, an Fremdsprachenlehrkräfte und an alle, die an der Universität, in den Studienseminaren und in der Schule mit deren Aus- und Fortbildung betraut sind. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20221013, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Surkamp, Carola, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Keyword: literarisches Lernen; Citizenship Education; kulturelles Lernen; kritische Diskursfähigkeit; Virtueller Austausch; Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung; sprachliches Lernen; Ideathon/Hackathon; SDGs; Kulturdidaktik; Literaturdidaktik; Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE); Education for Sustainable Development (ESD); Nachhaltigkeitsziele; Globales Lernen; Schulgarten; Bilingualer Unterricht; Gestaltungskompetenz; Housing; Fracking; Greenwashing; interkulturelles Lernen; Schlüsselkompetenzen; Fremdsprachenunterricht; Global Education; Nachhaltigkeitskompetenzen; Schulprogramme; Sprachreflexion; Virtual Exchange; Zukunftswerkstatt; Fremdsprachendi, Fachschema: Schule / Pädagogik, Didaktik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Breite: 159, Höhe: 14, Gewicht: 448, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 € -
Hager ZM15F S-Schienenverbinder, Feld/Feld, 5pol., 12x5
Sammelschienenverbinder, Feld/Feld, universZ, 5-polig, CU 12x5mm, 250A
Preis: 26.18 € | Versand*: 6.90 € -
Hager ZY12ST Best.-Paket Steuerleitung NAR Feld/Feld
Bestückungspaket, univers Z, für 7-pol. Steuerleitung im NAR,Feld/Feld
Preis: 56.71 € | Versand*: 6.90 € -
Eaton 150495 Trennwand, Feld/Feld, HxT=2000x200mm XPSS2002
Trennwand / Trennseitenwand Feld/Feld für Feldtiefe 200mm Höhe 2000mm, Stahlblech verzinkt, inklusive Montagematerial
Preis: 48.17 € | Versand*: 112.50 €
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Was ist das rezeptive Feld?
Was ist das rezeptive Feld? Das rezeptive Feld bezieht sich auf den Bereich, in dem ein Neuron auf Reize reagiert. Es beschreibt die spezifische Region im Raum oder auf der Haut, die eine neuronale Reaktion auslöst. Das rezeptive Feld kann je nach Neuron und Sinnesmodalität variieren, zum Beispiel bei Neuronen in der visuellen oder somatosensorischen Kortex. Die Größe und Form des rezeptiven Feldes können durch verschiedene Faktoren beeinflusst werden, wie z.B. die Stärke des Reizes oder die Kontextinformationen.
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Welche Auswirkungen hat ein elektrisches Feld?
Ein elektrisches Feld kann verschiedene Auswirkungen haben. Zum einen kann es elektrische Ladungen beeinflussen und sie in Bewegung setzen. Zum anderen kann es auch auf nicht geladene Teilchen eine Kraft ausüben, wenn sie eine elektrische Polarisation aufweisen. Darüber hinaus kann ein starkes elektrisches Feld auch zu elektrischen Entladungen führen, wie zum Beispiel Blitze.
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Was genau ist das morphische Feld?
Das morphische Feld ist ein Konzept, das von dem britischen Biologen Rupert Sheldrake entwickelt wurde. Es beschreibt ein unsichtbares Feld oder eine Matrix, die alle Informationen und Muster enthält, die für die Entwicklung und Organisation von Lebewesen relevant sind. Es wird angenommen, dass dieses Feld eine Art kollektives Gedächtnis ist, das es Lebewesen ermöglicht, auf Erfahrungen und Veränderungen in der Umwelt zuzugreifen und sich anzupassen.
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Dürfen meine Eltern mich aufs Feld zwingen?
Die Antwort auf diese Frage hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem Alter des Kindes, den örtlichen Gesetzen und den Umständen der Situation. Im Allgemeinen haben Eltern das Recht, ihre Kinder zu erziehen und ihnen Aufgaben zuzuweisen, solange dies im Rahmen des Gesetzes und zum Wohl des Kindes geschieht. Es ist wichtig, dass die Arbeitsbedingungen sicher sind und dass das Kind nicht überfordert wird.
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